Math: Basic Operations for Montessori电脑版

这四个基本的数算： 加法，减法，乘法和除法 加成 添加两个（或更多）的数字意味着找到它们的和（或全部）。用于添加的符号为“+”。 例如，5 + 10 = 15 这是读五加十等于十五简单，五加十是十五。 实施例1 找到9和8的总和。 解： 9 + 8 = 17 大数加法 要添加大量涌现，在列列出它们，然后只添加有相同的地方值这些数字。 实施例2 查找5897，78，726和8569的总和。 解： 之和为15,270。 注意： 在一字排开的几千，几百，十位和个列书写数字。 7 + 8 + 6 + 9 = 30。因此，在单位列中的数字的总和为30。因此，我们在个位放置0及携带3向十位。 在几十列数字加3后的总和为27。所以，我们把7中的十位，并携带2到百位数。 在数百列数字加2后，总和为22所以，我们把2百位和携带2到thousdands地方。 减法 从另一个数中减去一个数是找到它们之间的区别。用于减法的符号为“ - ”。这就是所谓的减号。 例如，17 - 8 = 9 作为17带走八成是等于九（七岁带走八成是9张）这是阅读。此外，我们可以说，17减去8 9。 实施例3 从16减去9。 解： 16 - 9 = 7 大数减法 要减去大的数字，在列列出它们，然后减去只有有相同的地方值这些数字。 实施例4 查找7064和489之间的区别。 解： 无论使用的Equals加入法或分解法，我们发现答案是6575。 注意： 使用等号添加法或分解法。 放置更小数目时，下面的较大数量如上所示排队数千，数百，数千和个位值的两个数字。 乘法 乘法装置倍（或重复添加）。用于乘法的符号为“×”。 例如，7×2 = 14 这被解读为七次二是等于十四，简单地说，七次二是十四岁。 师 司“撤消”乘法和涉及称为正由另一称为除数数“除以”被除数数。用于分割的符号是“÷”。 实施例9 计算48÷8。 解： 答案是6。 概要 这四个基本的数算： 加法，减法，乘法和除法 添加两个（或更多）的数字意味着找到它们的和（或全部）。 从另一个数中减去一个数是找到它们之间的区别。 乘法装置倍（或重复添加）。产品是两个（或多个）数字的乘法的结果。 司“撤销”乘法。 这场比赛是专门为初学者设计的。文字字体，图形，声音，问题和答案都是专业设计最佳的训练经验。 它是为孩子，也为长者刷新大脑活动非常好。 这是一个大脑进修游戏，老师游戏，有利于教育实践。 只有四个基本的运营商一直有意添加不让任何混淆。 游戏的重点是四个基本的数算。加法，减法，乘法和除法。 蒙氏数学教学。 正在运行时为2位数的唯一问题产生的所有加法和减法的问题。正在以容易产生级乘法和除法的问题。乘法操作数的个位数。和所有部门都确切的分歧。 支持的语言： 英语 西班牙语 法国 土耳其 意大利 德语 俄语 日本 中国（简体和繁体） 葡萄牙语 阿拉伯 对于我们其他游戏; 我们的Facebook页面： https://www.facebook.com/elakeremgames 我们的微博： https://twitter.com/elakeremgames 我们的电子邮件： http://www.elakerem.comAds are removed! No ads now.